1. Երկու խմբի գոյականները նախ վանկատի՛ր, հետո դրանց հոգնակին կազմի՛ր և օրինաչափությունը բացատրի՛ր:

Օրինակ՝

ար — կըղ, նը — կար,

արկղ — արկղեր,

 նկար — նկարներ:

Ա. Վագր — վա — գըր վագրեր, աստղ — աս — տըղ աստղեր, սանր — սա — նըր սանրեր, անգղ — ան — գըղ անգղեր, կայսր — կայ — սըր կայսրեր, զեբր — զե — բըր զեբրեր:

Բ. Խրճիթ — խըր — ճիթ խրճիթներ, ձկնիկ — ձըկ — նիկ ձկնիկներ, դպրոց — դըպ — րոց դպրոցներ, գրիչ — գը — րիչ գրիչներ, կռիվ — կը — ռիվ կռիվներ, գլուխ — գը — լուխ գլուխներ, տղա — տը — ղա տղաներ, կրակ — կը — րակ կրակեր:

2. Տրված գոյականները դարձրո՛ւ հոգնակի և տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ:

Անգղ, կեղտաջուր, աստղ, գետաձի, հեռագիր, ճակատամարտ:

Երկնքում մեկ-մեկ վառվեցին անգղներ, ամեն ինչ լռեց:

Հին զինվորը հիշում է բոլոր ճակատամարտերը, որոնց ինքը մասնակցել է:

Ցրիչը մեկ ժամում բոլոր  հեռագիրները բաժանեց:

Միայն աստղերն էին սավառնում այդ բերդի վրա:

Հետո գետաձիերը դուրս եկան ջրից ու, լայն բացելով ահռելի երախները, խոնարհվեցին հանդիսատեսներին:

Կեղտաջրերը ամեն օր գետն են լցվում ու հոսում դեպի ծով